طرح درس من کیستم؟(کتاب تفکر و سبک زندگی هفتم)

باسمه تعالی

طرح درس روزانه

کتاب: تفکر و سبک زندکی                         پایه: هفتم             مقطع: دوره اول متوسطه

موضوع درس:  من کیستم؟                         صفحات: 30تا32            مدت جلسه: 90دقیقه

تاریخ:  2/8/94                تعداد دانش آموزان: 34 نفر            تهیه کننده: عبدالقادر محمدی

 

هدف کلی:

 آشنایی دانش آموزان با ویژگی های خود (مهارت خود آگاهی)

هدف های جزئی:

1-دانش آموز ویژگی های جسمانی خود را بشناسد

2- دانش آموز ویژگی های اخلاقی خود را بشناسد

3- دانش آموز ویژگی های عاطفی خود را بشناسد

4- دانش آموز ویژگی های اعتقادی خود را بشناسد

5- دانش آموز ویژگی های عقلانی خود را بشناسد

روش های تدریس:

با استفاده از پاورپوینت کتا ب تفکر و سبک زندگی تدریس را انجام داده و دانش آموزان به صورت گروهی نشسته و فعالیت ها را انجام می دهند و در ارائه مطالب مشارکت می کنند

مدل کلاس:

گروهی و مشارکتی (دایره ای)

وسایل کمک آموزشی:

 استفاده از پرژکتور و نمایش مطالب به صورت پاور پوینت – جدول خصوصیات مثبت و منفی

 

 

 

ارزشیابی تشخیصی:

از دانش آموزان سوالاتی پرسیده می شود در رابطه وزن و قد آنان و ویژگی های جسمانی آنان تا آماده ورود به بحث و تدریس شوند –دانش آموزان در ارائه مطالب به صورت فعال  شرکت می کنند

 

معرفی و ارائه درس:

درس من کیستم می خواهد ما را با ویژگی های مختلف خود آشنا کند و خصوصیات مثبت و منفی خود را بشناسیم و با استفاده از نقاط قوت و مثبت خود بتوانیم نقاط ضعف خود را برطرف کنیم .

همچنین دانش آموز به نقاط ضعف خود آگاهی پیدا می کند و می تواند راه حلی برای از بین بردن مشکل خود پیدا کند

 

جمع بندی و نتیجه گیری:

از دانش آموزان سوالاتی در مورد تعریف مهارت خود آگاهی –نقاط مثبت و نقاط منفی هر فرد و نحوه ی اصلاح نقاط ضعف پرسیده می شود و در پایان خلاصه ایی از بحث ارائه شده بیان شد و نیجه گیری انجام شد

 

ارزشیابی تکوینی:

-چند نفر از دانش آموزان ویژگی های مثبت و منفی خود را نام ببرند- یکی از دانش آموزان مهارت خود آگاهی را تعریف کند

تعیین تکلیف:

دانش آموزان برای جلسه بعد یک انشاء با موضوع من کیستم؟ تهیه کرده و در کلاس بخوانند.